캘리포니아 주의 TK(Transitional Kindergarten) 프로그램이 새로운 성과 평가 규정을 도입할 예정입니다. 이 규정에 따르면, 학생들이 3회 이상 결석할 경우 성과 평가에서 감점이 이루어질 수 있습니다. 이는 학생들의 출석률을 높이고, 교육의 질을 향상시키기 위한 조치로 보입니다.

TK 프로그램은 캘리포니아 주에서 4세 아동들을 대상으로 하는 교육 프로그램으로, 아이들이 학교 생활에 적응하고 학습 기초를 다질 수 있도록 돕는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 프로그램은 점차 확대되어 2025-26학년도까지 모든 4세 아동이 참여할 수 있게 될 예정입니다.

새로운 규정에 따르면, TK 프로그램에 참여하는 학생들은 학년도 동안 180일 중 3일 이상 결석할 경우 성과 평가에서 감점을 받게 됩니다. 이는 학생들의 꾸준한 참여를 유도하고, 교육 과정의 연속성을 유지하기 위한 조치로 해석됩니다.

또한, TK 교사들은 이제 24학점의 유아교육 과정을 이수해야 하며, 이는 교사들의 전문성을 강화하고 아동들에게 더 나은 교육을 제공하기 위한 노력의 일환입니다. 교육 정책의 이러한 변화는 아동들의 학습 기회를 확대하고, 교육의 질을 높이는 데 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다.

이번 규정 변경은 캘리포니아 주의 교육 시스템이 어린이들의 학습 환경을 개선하고, 교육의 질을 향상시키기 위해 지속적으로 노력하고 있음을 보여줍니다. 학부모와 교사들은 이러한 변화를 주의 깊게 살펴보고, 아동들의 교육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 협력해야 할 것입니다.

참고 링크:

• TK California Basics
• CDE Fiscal FAQ
• TK California
• EdSource on Universal TK Program
• TK California Formative Assessment

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